Drepturi de autor, plagiat și alte probleme de siguranță web
Internetul a adus schimbări uluitoare în modul în care sunt culese informațiile. Acum, cu doar un clic pe un buton, o mulțime de statistici, povești și anecdote pot fi accesate online în câteva secunde.
Comparați acest lucru cu modul în care au învățat și studiat generațiile anterioare și vă oferă o idee despre ritmul schimbării tehnologice.
Cu toate acestea, ca și în cazul majorității progreselor societății, există aspecte negative care contracarează aspectele pozitive.
Windows 10 nu poate comunica cu dispozitivul sau cu remedierea resurselor
În afara celor mai evidente preocupări, fie că este vorba de material online neadecvat sau de existența prădătorilor de pe internet, drepturile de autor, plagiatul și alte preocupări legate de siguranța web merită cea mai mare atenție atunci când vine vorba de păstrarea copiilor noștri în siguranță pe măsură ce folosesc internetul.
În calitate de profesori, trebuie să îi ajutați pe elevi să facă față provocărilor pe care le ridică aceste probleme. Și pentru a face acest lucru, Consiliul Național pentru Curriculum și Evaluare a inclus indicații privind drepturile de autor și plagiat în Cadrul său TIC, un document cheie pentru profesori privind utilizarea TIC în școli.
Predarea utilizării etice și responsabile a Internetului și a TIC este detaliată în Zona S din Cadrul TIC, pe care o puteți accesa mai jos.
hard diskul extern nu va apărea
[gview file=https://www.webwise.ie/wp-content/uploads/2014/05/NCC-ICT-Framework1.pdf]
Legea drepturilor de autor
Folosirea internetului pentru a face temele devine din ce în ce mai comună. Cu aceasta, elevii au acces la atât de multe imagini diferite și alte materiale relevante.
Cu toate acestea, o mare parte din conținutul de internet relevant este protejat prin drepturi de autor.
cum remediați o configurație IP nevalidă
Aceasta înseamnă că autorul său a insistat că nu poate fi utilizat fără acordul său prealabil.
De aceea, o abilitate vitală de alfabetizare digitală este de a-i învăța pe elevi că imaginile și lucrările de artă pe care le găsesc online sunt protejate prin drepturi de autor.
Asigurați-vă că elevii dvs. caută întotdeauna simbolul dreptului de autor © atunci când doresc să folosească ceva pe care l-au găsit online.
Și, într-adevăr, ar trebui să le arăți și cum să o aplice în propria lor muncă, de exemplu, articole și imagini pe care le postează pe site-ul școlii.
Plagiat
Plagiatul este o problemă masivă la nivel universitar. Și devine din ce în ce mai mult o problemă în școlile primare și gimnaziale.
Practica plagiatului are loc atunci când cineva consideră că munca altuia este a sa.
cum se schimbă numele seriei excel
Cu ajutorul instrumentului de copiere și inserare, cazurile de plagiat au înregistrat o creștere semnificativă.
În școala dvs., este vital să clarificați că elevii trebuie să recunoască utilizarea ideilor, lucrărilor și surselor altor oameni.
Într-adevăr, acest lucru ar trebui să fie scris în documentele relevante de politică școlară pentru a se asigura că elevii sunt conștienți de faptul că plagiatul nu va fi tolerat.
Pentru a vă asigura că nu devine un loc obișnuit, învățați-i pe elevi cum să facă referire la materiale și cum să facă liste de referințe sau bibliografii pentru a-i ajuta să fie transparenți cu privire la sursele lor.
Paginile de referință ar trebui să includă numele lucrării, autorul și linkul la care poate fi accesat.
cum se dezactivează ferestrele de accelerare a mouse-ului Windows 10
Acest proces vă poate ajuta, de asemenea, să vă învățați elevii despre criticile surselor – pentru că tot ceea ce vor întâlni online nu va fi adevărat.
Alte domenii privind siguranța pe internet în cadrul TIC
Iată câteva alte domenii ale documentului Cadrul TIC care tratează problemele relevante de siguranță pe internet. Pentru a le vizualiza, consultați PDF-ul de mai sus și căutați zona relevantă.
Sunt la – Utilizarea TIC (inclusiv internetul) pentru gândire și învățare, inclusiv evaluarea informațiilor, rezolvarea problemelor și exprimarea ideilor într-o serie de domenii ale curriculumului
Zona C – Explorarea potențialului TIC (inclusiv al internetului) de a crea, comunica, colabora, organiza și produce informații
Zona F – Înțelegerea și aplicarea cunoștințelor despre funcțiile TIC, inclusiv practica în siguranță, întreținerea și ergonomia
