Abilități de alfabetizare digitală: colaborare
Tehnologia este un instrument cheie pentru promovarea și îmbunătățirea abilităților de colaborare. A învăța să lucrezi cu alții este o abilitate de viață care va fi pentru fiecare student în viitor. Tehnologia facilitează colaborarea și munca în echipă. Există o serie de platforme pe care profesorii le pot folosi pentru a utiliza colaborarea ca componentă principală a învățării la clasă sau acasă. Învățarea tip puzzle, scrierea în colaborare și proiectele bazate pe sarcini sunt câteva dintre activitățile care pot fi realizate folosind tehnologia. Iată o listă de site-uri web care pot fi folosite în siguranță cu studenții atunci când lucrează la proiect: Aici . ei includ: Scoilnet , Sala de clasă , National Geographic Copii și Bancă de imagini printre alții.
Învățarea între egali și colaborarea pot fi create cu studenții dvs. folosind o varietate de medii online. Profesorii folosesc adesea Google Classroom pentru a colecta și a disemina lucrări, în timp ce prezentările sau wiki-urile sunt grozave pentru a afișa rezultatele finale. Platformele online precum acestea permit utilizatorilor să editeze și să modifice atât conținutul, cât și structura în colaborare. Prin utilizarea tehnologiei, acesta îi permite profesorului să extindă pereții sălii de clasă și să permită diferite stiluri de învățare. Lucrarea poate fi finalizată de elevi în clasă sau acasă. Pe majoritatea platformelor online, luați Wikispaces de exemplu, profesorul este capabil să urmărească ceea ce fac elevii, să trimită mesaje și să programeze termene limită și să monitorizeze schimbările în timp real. Asigurați-vă că stabiliți coduri de practică clare cu privire la ceea ce studenții au voie să spună online înainte de a începe să vă începeți proiectul online.
Care sunt beneficiile?
Folosind instrumente de colaborare online, studenții dvs. pot negocia conținutul între ei și pot lucra împreună pentru a include elemente vizuale pentru a îmbunătăți aspectul general al proiectului/prezentării lor. Este un instrument democratic prin care elevii trebuie să accepte și să-și modifice ideile și munca, pe baza evaluării de către colegi și a feedback-ului. Elevii pot să contribuie, să revizuiască și să editeze, să comenteze, să facă referire și să studieze folosind aceste instrumente de învățare îmbunătățite.
Conform teoriei lui Vygotsky a Zone de dezvoltare proximală , cunoscut mai frecvent sub numele de schele,cursanții care lucrează împreună pot crea un mediu în care lucrează ușor peste nivelul lor. Prin urmare, cooperarea cu colegii mai informați poate crește atât performanța, cât și productivitatea.
Doriți să începeți un proiect bazat pe sarcini cu studenții dvs. folosind tehnologia? Folosiți infograficul nostru la îndemână pentru a începe lucrurile:
Versiunea tipărită aici.
