Lecția 5: Influența mass-media și stereotipurile de gen

Lecția 5: Influența mass-media și stereotipurile de gen

+ Link-uri pentru curriculum

• Ciclul junior SPHE Curs scurt Componenta 3:
• Echipa sus: Influența mass-media asupra relațiilor și sexualității
• Module SPHE pentru ciclul junior: Relații și sexualitate; Influențe și decizii

+ Diferențierea acestei lecții pentru elevii cu CES

Pot fi necesare lecții dedicate pentru a explica elevilor cu CES conceptele de stereotipuri de gen și influențe media, în funcție de nevoile acestora.

+ Resurse și metodologii

• Ziare și reviste, Sfaturi pentru rezistența la presiune, fișa de sfaturi, Fișa de lucru 5.2, lista organizațiilor de ajutor din Anexa 2
• Metodologii: Analiză video, dezbatere, analiză media

+ Nota profesorilor

Este recomandabil să citiți recomandările privind cele mai bune practici înainte de a vă angaja în predarea lecției. Înainte de a conduce oricare dintre activitățile incluse în această resursă, este important să fi stabilit reguli de bază clare cu clasa și ca elevii să vadă clasa SPHE ca un mediu deschis și plin de grijă. Fă-ți timp pentru a sublinia suporturile disponibile pentru elevi (atât în ​​interiorul, cât și în afara școlii), în cazul în care aceștia sunt afectați de oricare dintre problemele discutate în clasă și trebuie să vorbească cu cineva. Evidențiați faptul că, dacă există dezvăluiri care indică activitate sexuală minoră, veți fi obligat să raportați incidentul Persoanei de legătură desemnate. Cel mai bine este să încercați să evitați să discutați cazuri reale, familiare elevilor, și să concentrați discuțiile pe cazurile prezentate în lecții.

+ Activitatea 5.1 - Probleme de gen

• PASUL 1: Această lecție îi va ajuta pe elevi să dezvolte strategii pentru recunoașterea și rezistența presiunilor, stereotipurilor și influențelor care pot duce la împărtășirea neconsensuală.
• PASUL 2: Acțiunile lui Seán în animații, văzute în clasele anterioare, au fost atât imprudente, cât și dăunătoare. Elevii vor lua în considerare următoarea întrebare: Î. Ce ne spun acțiunile lui Seán despre atitudinea lui față de femei? Exemplu de răspuns: Acțiunile lui Seán arată o lipsă de respect pentru Bronagh și dreptul ei la intimitate. El încalcă încrederea pe care ea și-a arătat-o ​​în el, trimițând pozele prietenilor săi. El folosește imaginile pentru a câștiga statut cu prietenii săi. Deși s-ar putea să nu fi intenționat, acțiunile lui Seán arată că el consideră femeile ca premii de care să se arate.
• PASUL 3: Rugați elevii să examineze unele reviste, ziare și alte forme de media pentru a vedea cum ar fi putut influența mass-media modul în care Seán îl tratează pe Bronagh și pentru a vedea dacă atitudinea lui Seán este obișnuită. Î. Există diferențe în ceea ce privește modul în care mass-media tratează corpul și sexualitatea femeilor, spre deosebire de cea a bărbaților?
  Exemplu de răspuns: Este mult mai obișnuit ca jurnaliștii să comenteze corpurile femeilor și să judece și să descrie o celebritate feminină pe baza atributelor ei fizice. În anumite publicații există multe exemple în care frumusețea și sex-appeal-ul unei femei sunt folosite pentru a vinde un produs. Bărbații sunt rar folosiți în acest fel. Sexualizarea corpului femeilor normalizează greșit practica de a vedea femeile în primul rând ca obiecte sexuale. Această atitudine ar putea influența modul în care bărbații tratează femeile din viața lor.

Î. Ce s-ar putea face pentru a încuraja tinerii să se trateze unii pe alții cu mai mult respect?

S raspuns amplu: Este important ca tinerii să fie educați să-i trateze pe ceilalți cu respect, atât online, cât și offline. Aici, poate fi util să-i ajuți pe tineri să empatizeze cu ceilalți și să vadă situațiile din perspective diferite. De asemenea, este important ca tinerii să fie conștienți de presiunile și stereotipurile care le-ar putea influența acțiunile și să li se ofere sfaturi pentru depășirea acestor presiuni. Când vine vorba de trimiterea nudurilor, este important ca tinerii să ia în considerare cu seriozitate consecințele potențiale ale trimiterii mesajelor. Ar trebui să aștepte până la vârsta majoratului și într-o relație de dragoste și încredere înainte de a trimite nuduri.

+ Activitatea 5.2 - Rezistenta la presiune

• PASUL 1: Dați fiecărui elev o fișă cu Sfaturi pentru a rezista presiunii și încurajați-l să citească sfaturile (din nou, sunt incluse versiuni diferențiate ale fișei de sfaturi).
• PASUL 2: Aduceți fiecare elev să completeze Fișa de lucru 5.2 . Această fișă de lucru le cere elevilor să compună un text în care să demonstreze capacitatea de a fi asertivi și de a rezista presiunii colegilor.
• PASUL 3: Rugați elevii să facă schimb de idei pentru a răspunde la text.