Modulul 1 – Bunăstarea mea online

Modulul 1 – Bunăstarea mea online

• Concept de bază

  Acest modul își propune să analizeze oportunitățile și provocările potențiale pe care tinerii le experimentează online. Elevii vor explora modalități de a vă gestiona bunăstarea online și de a construi rezistența digitală. Elevii vor discuta, de asemenea, despre comunicarea online respectuoasă și vor lua în considerare răspunsurile adecvate la materialele inadecvate, jignitoare sau sensibile distribuite online.

• Învățare cheie pentru studenți

  Elevii vor putea explora beneficiile și impactul potențial al tehnologiilor digitale asupra bunăstării tinerilor. Ei vor reflecta asupra obiceiurilor lor digitale și vor învăța cum să gestioneze rolul media digitală și al rețelelor sociale în special, în viața lor, prin scenarii de joc de rol care se ocupă de relații și bunăstare online.

• Rezultatele învăţării

  Curs scurt de alfabetizare media digitală:
  
  
  

  Componenta 1: Lumea mea digitală.

  1.5 Discutați despre problemele lor de siguranță personală atunci când utilizați tehnologii digitale, instrumente de comunicare și internet

  Componenta 4: Publicarea mea.

  
  
  

  cum să ocolească activarea Windows 10

  4.1 Subliniază oportunitățile și riscurile prezentate de utilizarea de către tineri a rețelelor sociale

• Legături intercurriculare

  SPHE Anul 1 Abilități de comunicare

  SPHE Anul 1 Abilități de comunicare

  • Fii mai conștient de necesitatea de a fi sensibil la opinia celorlalți
  • Cunoașteți și înțelegeți diferitele tipuri de comunicare
  • Fiți conștienți de oportunitatea diferitelor tipuri de comunicare

  SPHE Anul 3 Siguranța personală

  
  
  
  • Aveți o mai mare conștientizare a comportamentelor de îmbunătățire a siguranței
  • Aveți cunoștințe despre agențiile de ajutor și despre cum să le contactați

• Resurse necesare

  nu se poate face clic dreapta pe pictograma volum

  Patru semne:
  • Total de acord | De acord | Nu sunt de acord | Dezacord
  Fișe de lucru:1.1, 1.2A, 1.3, 1.3A, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7 Videoclip Webwise Connected.Disponibil pentru vizionare aici: www.webwise.ie/connected Prezentare Digital Resiliencedisponibil la: www.webwise.ie/connected Fișă de lucru pentru reflecțiedisponibil în Applendix 3 (p.93)

• Încorporarea tehnologiilor digitale

  Școlile cu acces la dispozitive digitale (de exemplu, tablete, laptopuri, telefon) pot capta răspunsurile elevilor la activitățile relevante de discuție folosind o varietate de instrumente bazate pe web (de exemplu, VLE al școlii, Mentimeter, Flipgrid etc.). De asemenea, ar fi util să le cereți studenților să facă o captură de ecran a sarcinilor relevante finalizate și să o salveze în propriul lor portofoliu digital (dosar) în școlile VLE ca o înregistrare a muncii lor de-a lungul cursului. Instrumentele de hărți mentale pot fi folosite pentru a captura și organiza răspunsurile. Instrumente creative și de design grafic pot fi încorporate pentru a crea infografice și răspunsuri vizuale la activități.

• Metodologii

  Discuție, joc de rol, reflecție/aplicare, dezbatere pe jos, analiză video, lucru în grup

• Diferențierea acestui modul

  Fișele de lucru diferențiate (versiunile „a”) sunt furnizate pentru a ajuta elevii care pot avea dificultăți de procesare lentă sau de memorie în a identifica punctele principale. Elevii cu CES pot avea dificultăți să citească cu voce tare, evitați să exercitați presiuni asupra elevilor individuali să citească cu voce tare. Instrumentele text în vorbire pot fi folosite pentru activități și foi de lucru. Unii adolescenți cu CES le poate lipsi judecata socială și le este dificil să înțeleagă binele de rău sau conceptul de stres digital și comportamentele care îl provoacă. Acest lucru este deosebit de pertinent, deoarece acești studenți trebuie să dezvolte conștientizarea și abilitățile pentru a-și gestiona bunăstarea online. NCSE oferă instruire în poveștile sociale:

  www.sess.ie/social-stories-28

  Profesorii pot găsi orientările NCCA SPHE pentru elevii cu dificultăți ușoare de învățare de asemenea utile pentru Modulul 1:

  www.ncca.ie/en/resources/pp_spee_cspe

• Nota profesorului

  Este recomandabil să citiți recomandările privind cele mai bune practici înainte de a vă angaja în livrarea modulelor. Înainte de a conduce oricare dintre activitățile incluse în această resursă, este important să fi stabilit reguli de bază clare (Anexa 1) cu clasa și ca elevii să vadă clasa de Digital Media Literacy ca un mediu deschis și plin de grijă. Fă-ți timp pentru a sublinia suporturile disponibile pentru elevi (atât în ​​interiorul, cât și în afara școlii), în cazul în care aceștia sunt afectați de oricare dintre problemele discutate în clasă și trebuie să vorbească cu cineva.

• Lecții suplimentare

  Activitatea 1 ar putea fi extinsă în lecții ulterioare folosind kitul anti-bullying Webwise #UP2US.

  Disponibil la www.webwise.ie/up2us-2

Descărcați fișe de lucru și resurse